En marcha estoy 4° "A"

 JUEVES  ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y la hora  grillo  granja  granizo  peligro  sangre  LENGUAJE  Lectura del libro "el alma de las cosas"  Elaboración del separador para su libro  ÉTICA  Realización del álbum de símbolos 

 MIERCOLES  LENGUAJE  El alma de las cosas Responde:  ¿Cómo es la escoba? ¿Qué le hizo la escoba al hombre? ¿Cómo se traslada la escoba´?   ¿Qué crees que era la escoba?  PNCE 4 Elige dos  Aprender a mirar  Completa la frase:  Si yo viviera en esa época:_________________ ETICA  Reunidos en equipo realicen su album e historias de símbolos patrios 

 MARTES  ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y reloj  trigo  genética  genio  aguijón  guacamole  ÉTICA  Reunidos en equipo concluyan su mini álbum de símbolos mexicanos  Resuelve la página 260 del libro PROYECTOS DE AULA  LENGUAJE  Lectura del libro "el alma de las cosas" En el cuaderno dibuja un marco, escucha la sonata  y dibuja dentro del marco lo que te hace sentir.  Textos expositivos  Presta atención al video sobre los textos expositivos  Escribe ¿qué son los textos expositivos? ¿cuál es su estructura?  Tarea ·        Investiga fiestas (más de dos) que se realizan en nuestro  país, incluye dibujos o imágenes. ·        Corrige los errores de actividades permanentes del lunes y martes. 

 LUNES ACTIVIDADES PERMANENTES Dictado y la hora  jota jalar juntar  junio  juzgar  SABERES Gráfica  De la tabla que realizaste la semana pasada, elabora una gráfica de barras Consejos para cuidar el agua  La moda es: _____________________ ÉTICA Album de símbolos mexicanos  Elabora un cuadernillo para hacer el álbum de símbolos mexicanos.  Decora la primer hoja con el titulo, en cada hoja dibuja y colorea un símbolo mexicano.  (tarea)  Tarea: Saberes, miércoles:  elige una actividad en la que uses agua limpia.  Completa la tabla sobre cómo reutilizar o reducir el agua  Actividad: Positivo Negativo Interesante           AVISO Exámenes:  4 de marzo saberes 5 de marzo  lenguaje  6 de marzo  ética 28 de febrero entregar  el calendario de emociones, debe estar completo  28 de febrero junta de padres para el programa salud escolar 8:10 am  MATERIAL: LIBRO PROYECTOS DE AULA Y LOS 5 CUADERNOS 

 JUEVES  ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo quesadilla  raqueta  panque  barquito  esquimal  210 entre 10 550 entre 10 930 entre 10 760 ente 10 890 entre 10 ETICA  Ceremonia civica  Colorea las imágenes sobre cómo debo comportarme durante un acto cívico. Desde hoy hasta el 11 de marzo se tomará en cuenta como calificación su comportamiento en los honores a la bandera.  LENGUAJE  Ceremonia cívica  Describe cómo es  Saludo a la bandera: Posición de firmes Aplicación de SisAT. Producción de textos  PNCE  Conclusión de la actividad resolución de conflictos  SABERES  Aplicación de SisAT "Cálculo"  TAREA  ETICA Traer: el dibujo (1/4 de hoja blanca) sobre un símbolo  y la investigación de la leyenda mexicana  SABERES_  Realiza una entrevista a tres miembros de tu familia guíate de la página 167 inciso c del libro Proyectos comunitarios.  (nota: se anotan las 3 preguntas y se le hace la entrevista a tres personas, las respuestas deben estar incluídas  

 MIÉRCOLES ÉTICA Lapbook  Concluyen en equipo su lapbook  SABERES  Banderas de México  Escribe con letra las siguientes fechas de las banderas de México (recuerda que se toma en cuenta la ortografía)  1810 1812 1821 1822 1823 1847 1863 1880 1916 1968 LENGUAJE  PNCE   Tomar decisiones responsables  Situación: Veo que se burlan de un compañero del salón. Decisión:  Consecuencia:  Situación: Me invitan a comer los alimentos de mis compañeros sin su permiso. Decisión:  Consecuencia:  Situación: Miento a mi mamá diciéndole que ya hice la tarea, pero me descubre. Decisión:  Consecuencia: 

 MARTES  ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  panquecito  quisquilloso queja pregunta pequeño  730entre 10 120 entre 10 90 entre 10 300 entre 10 450 entre 10 ETICA  Los símbolos patrios  Preste atención a los  videos sobre los símbolos patrios.    Responda la copia  En equipo realizan el lapbook de los símbolos patrios.  SABERES Cuaderno, escribe 4 acciones para reducir la contaminación del agua  Realiza una encuesta a 10 de tu compañeros, sólo registra los que te dijeron que si. En caso de no haberlo terminado en el salón pregunta en casa.  Recuerda traer tu carta y el objeto o dibujo para la cápsula del tiempo.  Para el jueves llevar tu diario de emociones o tu cuaderno. 

 LUNES ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  joven  juramento  bajito  brujo  mojado  980 entre 10 750 entre 10 450 entre 10 110 entre 10 520 entre 10 ÉTICA  Las leyendas  Lea qué es un símbolo página 257 (proyectos de aula) Preste atención a la leyenda azteca del maíz   Responde las preguntas de la página 257  Preste atención al video sobre las características de  las leyendas En tu cuaderno escribe las características de las leyendas  Escribe  en el Post-it una  leyenda mexicana que conozcas  Presta atención a las leyendas  Leyenda de Aztlan  Leyenda de los volcanes  Escribe en tu cuaderno los símbolos de las leyendas anteriores.  Lea el texto de la página 257 y responda la actividad de la página 258 SABERES Presta atención al video sobre la situación del agua en CDMX Responda la página 164 Elabore una tabla sobre la contaminación del agua Actividades humanas que se usa el agua ¿Cómo se contamina?     TAREAS  Inves

 VIERNES ACTIVIDADES PERMANENTES Dictado y cálculo panadería  guayabita gritar globo tarjeta 1.8+2.1 1.5+4.3 7.2+2.7 4.5+6.2 3.7+8.1 LENGUAJES Entrevista  Para hacer preguntas debo:  Usar ¿? Iniciar con mayúsculas  usar acentos  Ejemplos: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cuánto? ¿Cuál? Realiza 3 preguntas para saber qué actividades realizaban los maestros cuando eran niños en la casa, escuela y juegos.  Realizar la entrevista a un maestro o personal de la escuela  ÉTICA Decálogo 1.- MAntener la calma, respiro 2.- Me retiro temporalmente 3.- Escucho con atención 4.- Doy mi versión 5.- Hacemos un acuerdo  5.1 En caso de no llegar a un acuerdo. Busco la ayuda de un adulto o mediador.  Terminar la historieta "Detectives del conflicto"  Incluir  el decálogo  TAREA Traer libro proyectos de aula y proyectos comunitarios.  5 cuadernos.  Favor de asistir, los que hacen falta,  el dia lunes a las 8:00 am para firmar los protocolos El día lunes a las 8:15 am platica sobre el cui

 JUEVES ACTIVIDADES PERMANENTES Dictado y cálculo  papel  pizarrón  computadora  pluma  carpeta  2.1+1.5 4.6+2.3 5.2+4.7 1.6+3.3 4.5+2.1 LENGUAJE  En equipo, realiza el álbum del pasado y presente. En caso de haber faltado se te asignará un equipo.  Orden alfabético Enlista los siguientes nombres  Luz-Lucero-Alina-David- Ludwin- Nathan- Zoe-Emmanuel - Daniel-Xochitl- Ximena - Maite  ÉTICA Conclusión de su comic  Reglamento del aula   Escribe en tu cuaderno qué hacer en caso de: (es actividad en equipo)  En caso de no haber asistido  elige un problema y la solución.  No traje el cuaderno     Olvidé mi estuchera         No traje el libro No hice la tarea            Corrí  en el recreo           Tire basura al suelo Dejé sucio mi lugar      Molesté  a mi compañero   Tomé objetos que no son míos Hice bromas pesadas    Jugué retos virales          Platiqué  en clase Dibujé , recorté  o hice  otra actividad sin haber terminado mi trabajo      Estuve  fuera de mi lugar           No me

  LENGUAJE A VENTURA LECTORA  Realiza el reporte de lectura del libro "El diario de Ana Frank"  PNCE 4  Los buenos amigos Escribe tres cualidades que consideres debe tener un amigo. En comunida d se comenta   Piensa en una amiga o amigo y escribe, en 1/2 hoja,  las cualidades que observes en ella o él. En 1/2 hoja blanca le escribe las cualidades a su compañero de  a lado.  ÉTICA  Concluye la historieta de resolución de conflictos. (Elabora portada, pega las viñetas). 

 MARTES  ACTIVIDADES PERMANENTES  reloj lápiz  goma  regla  sacapuntas 1.5+2 1.7+2 3.6+2 5.3+2 4.8+2 LENGUAJES Verbos  Anota los verbos en el lugar que corresponde  ETICA  Reunidos en equipo realizan la historieta del conflicto que se les asignó el día de ayer. En caso de no haber asistido el día de mañana se te asignará equipo.  TAREA Mañana segunda y última revisión libro PROYECTOS ESCOLARES  *Pequeños cineastas  *Todos jugamos, todos ganamos 

 LUNES  ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  papaya  jabón  piña  agua  gelatina 1.2+1 2.5+2 3.8+1 1+5.3 2+4.2 (MAÑANA SE INCLUIRÁN LAS PALABRAS Y OPERACIONES) LENGUAJE  Realiza la siguiente actividad  Elabora un sobre y anota los datos que lleva. (video a partir del minuto 2:00)  Responde  Los elementos de una carta son: O tros medios para comunicarnos son: ETICA  Conflictos Enlista conflictos que se han presentado en el s alón o escuela         Decir  groserías         Empujar         Tomar cosas de otra persona         Querer tomar lo mismo         Querer traer el mismo material o hacer la  misma actividad cuando se trabaja en equipo.         Meterse a la fila de cooperativa         Interrumpir por estar jugando o platicando         Molestar a mi compañero      Escribe la forma de resolver adecuadamente. (En caso de no haber asistido puedes elegir cualquier número)   s     TAREA                  Traer:   libro proyectos de aula, cuaderno saberes, l enguajes, ética y ac

   JUEVES ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado  payasito  prodigioso proteger  griego  yunque  rayo  juguetes  joya  papalote lenguaje  ETICA  Responde la pagina 248 del libro PROYECTOS DE AULA  Conflicto  Escribe en tu cuaderno Una situación de conflicto ocurre cuando dos o más personas tienen intereses, necesidades o deseos que entran en conflicto entre sí. Esto puede generar tensiones, desacuerdos y dificultades en la comunicación. Presta atencion al video resolver conflictos   escribe los pasos para resolver un conflicto  Resuelve  LENGUAJE  Escribe, en la hoja, los objetos que investigaste, cada objeto en 1/2 hoja, puedes guiarte de la página 85 de tu libro de proyectos de aula  SABERES Resuelve  TAREA para el lunes Terminar el libro de Ana Frank 

 MIÉRCOLES  ÉTICA  Detectives del conflicto  Pinta la lupa y escribe el nombre del proyecto  LENGUAJES  Verbos  Escribe 5 verbos en pretérito y copretérito  Reunidos en equipo conjuguen los verbos  escribir, jugar, platicar, correr, leer (hojas de colores)  PNCE  Cuido mi cuerpo  Escribo 6 acciones para cuidar mi cuerpo y mantenerme  saludable. Dibujo la ropa adecuada que debo usar dependiendo del clima  Señala con una palomita  Avisos 1)       Los alumnos que no asistieron a clases la semana pasada y antepasada deberán exponer su trabajo de ética a más tardar el viernes 9 2)       Las actividades desde el 22 de enero al 2 de febrero se revisarán los días lunes 12 y martes 13 de febrero. (alumnos que no asistieron o no concluyeron las actividades)  3)       Los alumnos que no entregaron libro proyectos escolares deberán traerlo el jueves 8 y viernes 9 para revisión. 4)       Favor de mandar, los que faltan, justificante por escrito (receta o recado) 

 MARTES  ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  yeso yate yoyo yoga reyes 50x10 50x1 50x4 50x0 50x6 LENGUAJE  PROYECTO: UN VIAJE A TRAVÉS DEL TIEMPO  Lee la página 12 del libro Nuestros Saberes. Completa el mapa conceptual, escribiendo los conceptos que identificaste en el libro.    Lee la página 80 y responde la actividad de la página 81. LIBRO PROYECTOS DE AULA.  ÉTICA PROYECTOS: DETECTIVES DEL CONFLICTO    TAREA  Investiga un objeto que usaban tus abuelos o padres  en el pasado y otro que se utiliza en la actualidad.  incluye:  nombre función características quienes lo usaban / quiénes lo usan  año en que se inventó  

 VIERNES  ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  yak yegua coyote ley ensayo 50x3 50x5 50x2 50x9 50x7 ETICA  Organización social ¿Por quién estaban protegidos los indígenas? ¿Qué características tenían los negros africanos? ¿Cuál fue el sistema de la encomienda? Sociedad virreinal ¿Cuál era el grupo social más pequeño, pero con más  privilegios? ¿Cómo se llamaban los hijos de españoles e indígenas? ¿Quiénes fueron traídos a América como esclavos? ¿Cómo se llamaban los hijos de españoles nacidos en  Nueva España? DE LO HUMANO  Lee la página 343 y subraya  cuáles son las seis emociones primarias (libro proyectos de aula)  En la página 344 Escribe una situación que te haya hecho enojar  Lee el texto “La actitud de Jaime” de la página 345-347 responde las preguntas de la actividad 2.  Lee la página 228 del libro Nuestros saberes “Reacciones

 JUEVES  ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  Yemen Yucatán Yadira Yesenia Candy 40x10 40x1 40x4 40x0 40x6 ÉTICA  Iglesia católica y la cultura de Nueva España Los bienes de la Iglesia  LENGUAJE  Versión  final  Concluye su historieta sobre el cuidado del agua  SABERES Valor posicional  Número Letra Descomposición a) 17, 057 Diecisiete mil cincuenta y siete 10,000+7,000+50+7 45, 002     61, 613     12, 007     75, 409     20, 918     LENGUAJE  Partes del libro