SEGUNDO TRIMESTRE 19 DE FEBRERO DE 2024

 LUNES

ACTIVIDADES PERMANENTES 

Dictado y cálculo 

joven 

juramento 

bajito 

brujo 

mojado 

980 entre 10

750 entre 10

450 entre 10

110 entre 10

520 entre 10


ÉTICA 

Las leyendas 

Lea qué es un símbolo página 257 (proyectos de aula)

Preste atención a la leyenda azteca del maíz  

Responde las preguntas de la página 257 

Preste atención al video sobre las características de las leyendas

En tu cuaderno escribe las características de las leyendas 

Escribe  en el Post-it una leyenda mexicana que conozcas 

Presta atención a las leyendas 

Leyenda de Aztlan 

Leyenda de los volcanes 

Escribe en tu cuaderno los símbolos de las leyendas anteriores. 

Lea el texto de la página 257 y responda la actividad de la página 258


SABERES

Presta atención al video sobre la situación del agua en CDMX

Responda la página 164

Elabore una tabla sobre la contaminación del agua

Actividades humanas que se usa el agua

¿Cómo se contamina?

 

 


TAREAS 

Investigue una leyenda mexicana y traer un objeto que sea símbolo de México

Llevar un folder

Cierre del proyecto: Un viaje a través del tiempo, miércoles. Realizar la página 82 act. 4.

Escribir una carta para “mi yo del futuro de 6°” y traer un objeto o dibujo para guardar en una cápsula del tiempo.


Favor de revisar que tu hija o hijo traiga sus útiles completos, esta semana estaremos trabajando con

Libro proyectos de aula, proyectos comunitarios y sus 5 cuadernos (excepto el miércoles, sólo traer cuaderno de lenguajes, saberes y tareas)

La estuchera debe tener:  lápiz adhesivo, goma, sacapuntas, tijeras, lápiz, pluma tinta negra y azul, colores e incluye una regla.

Se les recuerda que el 28 y 29 de febrero se realizará revisión de libros y cuadernos de los proyectos

1.      Un viaje al pasado (cuaderno de ética y libro proyectos comunitarios.

2.     El teléfono (cuaderno de saberes)

3.     Aprendo a escuchar (cuaderno de lenguajes y actividades permanentes)

4.     Un viaje a través del tiempo (cuaderno de lenguajes y proyectos de aula)

5.     Detectives del conflicto (cuaderno ética y libro proyectos de aula)


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 LUNES ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  Lunes pelota pesa mapa pipa sapo 20x3 20x5 20x2 20x9 20x7 SABERES El teléfono Lee el siguiente texto Escribe dos ventajas y dos desventajas del uso del celular.  ÉTICA Lee el siguiente texto  1. ¿Cuándo se consumó la Conquista de México–Tenochtitlan? 2. ¿En qué se convertiría la nueva ciudad, antes México–Tenochtitlan? 3. ¿Qué medida implementaron cuando el territorio conquistado por los españoles llegó a ser muy extenso?  LENGUAJE Exposición del proyecto "Pequeños cineastas", solución de dudas.  AVISO:  Esta semana traer Cuadernos: Lenguajes Saberes Ética Tareas Actividades permanentes Libros: Proyectos comunitarios Proyectos de aula Nuestros saberes Nuestros saberes México Tarea saberes: Colorear y enmicar la copia del teléfono (recuerda incluir tu nombre) Traer: 1 ficha de
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TERCER TRIMESTRE 12 DE ABRIL DE 2024

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 VIERNES ACTIVIDADES PERMANENTES  Problema  LENGUAJE Coleccionista de aventuras  Lectura del libro "yoyo sin miedo", elaboración del reporte de lectura.  Eclipse (lunar o solar) de acuerdo a su número de lista  1-18 eclipse solar  19-37 eclipse lunar  Responde las preguntas ¿Qué es un eclipse? ¿Cómo se forma? ¿Dé que tipo pueden ser?  Escribe qué material de apoyo ocuparás (maqueta, papel bond, cartulina, papel craff, dibujos)  Indicadores a calificar:  uso de material 50 % Dominio del tema  30 %  Responder dudas correctamente 20 %  SABERES  Eclipse solar  2024 Presta atención al video  Completa la actividad.  Lee la página 139 y 140 Nuestros Saberes  Subraya ¿Cuándo ocurre un eclipse lunar? ¿Cuál es la diferencia entre un eclipse lunar y solar? ¿cuándo es un eclipse penumbral? ¿cuándo es un eclipse parcial? ¿cuándo es un eclipse total? Sube y baja  Responde falso o verdadero a las siguientes preguntas 1.       Un eclipse es un fenómeno astronómico en la que
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9 de octubre de 2023.

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 DE LO HUMANO  Lee la página 313, de tu libro PROYECTOS DE AULA,  subraya con un color el significado de amarte.  Lee la página 314, de tu libro PROYECTOS DE AULA,  y responde el inciso a de la página 315.  Obsérvate en tu espejo y escribe en la copia "Espejito, espejito"  todo lo que te gusta de ti.  No olvides colorear tu espejo y pegarlo en la página 315  de tu libro PROYECTOS DE AULA.  LENGUAJES  Responde,  en tu libro PROYECTOS DE AULA, la actividad 4 de la página 42.  En tu cuaderno pega el tríptico (tarea) identifica su estructura y responde: Título: ___________(¿Cuál es?  Subtítulos: _______(Cuáles son?  Imágenes ______ si/no Tablas:______ si/no  Gráficas : ________si/no  SABERES  Realiza la encuesta (página 164 y 165 de tu libro proyectos de aula)  a 10 de tus compañeros.  Registra los resultados en una tabla.  Encierra el resultado más grande a cada pregunta y con ellos elabora una gráfica.  Fijate en el ejemplo. TAREA  SABERES: Traer de 2 a 5 recortes o dibuj
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