TERCER TRIMESTRE 20 DE MAYO

 LUNES 


SABERES

La división 

Presta atención al video y escribe en el cuaderno las partes de la división 

En sus marcas, listos a nutrirnos y desarrollarnos

En este proyecto aprenderé:

·         Herbívoros

·         Carnívoros

·         Omnívoros

·         Nutrición de plantas

·         Cadenas alimentarias


LENGUAJE 

Nuestra revista escolar

En este proyecto aprenderé:

·         Elementos de una revista

·         Textos expositivos

·         Adverbios

·         Frases adverbiales


DE LO HUMANO 

SESION 4, PNCE análisis grupal 

Tarea

Saberes Traer el tablero de la división 

Ética; traer su investigación / material del fenómeno natural 

Saberes miércoles: Traer su vaso con la semilla que le tocó. (Lenteja, frijol, maíz, sandía, fresa etc) puedes guiarte de la pagina 139 y 140 del libro Proyectos comunitarios 




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 LUNES ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  Lunes pelota pesa mapa pipa sapo 20x3 20x5 20x2 20x9 20x7 SABERES El teléfono Lee el siguiente texto Escribe dos ventajas y dos desventajas del uso del celular.  ÉTICA Lee el siguiente texto  1. ¿Cuándo se consumó la Conquista de México–Tenochtitlan? 2. ¿En qué se convertiría la nueva ciudad, antes México–Tenochtitlan? 3. ¿Qué medida implementaron cuando el territorio conquistado por los españoles llegó a ser muy extenso?  LENGUAJE Exposición del proyecto "Pequeños cineastas", solución de dudas.  AVISO:  Esta semana traer Cuadernos: Lenguajes Saberes Ética Tareas Actividades permanentes Libros: Proyectos comunitarios Proyectos de aula Nuestros saberes Nuestros saberes México Tarea saberes: Colorear y enmicar la copia del teléfono (recuerda incluir tu nombre) Traer: 1 ficha de
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TERCER TRIMESTRE 12 DE ABRIL DE 2024

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 VIERNES ACTIVIDADES PERMANENTES  Problema  LENGUAJE Coleccionista de aventuras  Lectura del libro "yoyo sin miedo", elaboración del reporte de lectura.  Eclipse (lunar o solar) de acuerdo a su número de lista  1-18 eclipse solar  19-37 eclipse lunar  Responde las preguntas ¿Qué es un eclipse? ¿Cómo se forma? ¿Dé que tipo pueden ser?  Escribe qué material de apoyo ocuparás (maqueta, papel bond, cartulina, papel craff, dibujos)  Indicadores a calificar:  uso de material 50 % Dominio del tema  30 %  Responder dudas correctamente 20 %  SABERES  Eclipse solar  2024 Presta atención al video  Completa la actividad.  Lee la página 139 y 140 Nuestros Saberes  Subraya ¿Cuándo ocurre un eclipse lunar? ¿Cuál es la diferencia entre un eclipse lunar y solar? ¿cuándo es un eclipse penumbral? ¿cuándo es un eclipse parcial? ¿cuándo es un eclipse total? Sube y baja  Responde falso o verdadero a las siguientes preguntas 1.       Un eclipse es un fenómeno astronómico en la que
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9 de octubre de 2023.

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 DE LO HUMANO  Lee la página 313, de tu libro PROYECTOS DE AULA,  subraya con un color el significado de amarte.  Lee la página 314, de tu libro PROYECTOS DE AULA,  y responde el inciso a de la página 315.  Obsérvate en tu espejo y escribe en la copia "Espejito, espejito"  todo lo que te gusta de ti.  No olvides colorear tu espejo y pegarlo en la página 315  de tu libro PROYECTOS DE AULA.  LENGUAJES  Responde,  en tu libro PROYECTOS DE AULA, la actividad 4 de la página 42.  En tu cuaderno pega el tríptico (tarea) identifica su estructura y responde: Título: ___________(¿Cuál es?  Subtítulos: _______(Cuáles son?  Imágenes ______ si/no Tablas:______ si/no  Gráficas : ________si/no  SABERES  Realiza la encuesta (página 164 y 165 de tu libro proyectos de aula)  a 10 de tus compañeros.  Registra los resultados en una tabla.  Encierra el resultado más grande a cada pregunta y con ellos elabora una gráfica.  Fijate en el ejemplo. TAREA  SABERES: Traer de 2 a 5 recortes o dibuj
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