TERCER TRIMESTRE 9 DE ABRIL

 MARTES 

ACTIVIDADES PERMANENTES

Problema


LENGUAJE 

“El día que amaneció dos veces”

Lee el texto,  escribe y dibuja  en tu cuaderno:

¿Qué pasó primero?

¿Qué pasó después?

¿Qué pasó al final? 


SABERES

“El día que amaneció dos veces”

Representa la hora en los relojes, también copia el texto 



Eclipse solar 
En equipo de 3 personas, realiza la representación del eclipse solar 



Calendario Lunar



Copia en tu cuaderno el calendario anterior, cada día deberás ver con tu "telescopio" la Luna y dibujar cómo se ve. 

El día de mañana el número de lista 9  traerá el dibujo de la Luna para pegarse en el calendario grupal. 

TAREA 

  • Traer un paliacate
  • Tarea saberes: realiza el telescopio casero de la página 188 PE (Proyectos Escolares) lo ocuparas en casa, traerlo el lunes a la escuela.
  • En casa, ve dibujando en tu calendario cómo se ve la Luna.
  • Tarea saberes:  investiga sobre los eclipses (De acuerdo al número de lista)                                                       1-18 eclipse solar                                                                                                                                              19-37 eclipse lunar  
  • Tarea jueves Ética: traer dos mapas de la república mexicana, sin nombres 

Los alumnos llevan sus copias de tarea que se acordó en junta, la fecha de entrega es del 29 de abril al 3 de mayo. 

Horario de clases del tercer trimestre. 
Sólo se pedirán los libros. Revisar que cumpla con cuadernos y estuchera completa. 

Libros a trabajar en la semana del 9 al 19 de abril Proyectos escolares y Nuestros Saberes



TRAER FIRMADO LA AUTORIZACIÓN (SI o NO) del Programa Salud Integral 



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

SEGUNDO TRIMESTRE 22 DE ENERO

Imagen
 LUNES ACTIVIDADES PERMANENTES  Dictado y cálculo  Lunes pelota pesa mapa pipa sapo 20x3 20x5 20x2 20x9 20x7 SABERES El teléfono Lee el siguiente texto Escribe dos ventajas y dos desventajas del uso del celular.  ÉTICA Lee el siguiente texto  1. ¿Cuándo se consumó la Conquista de México–Tenochtitlan? 2. ¿En qué se convertiría la nueva ciudad, antes México–Tenochtitlan? 3. ¿Qué medida implementaron cuando el territorio conquistado por los españoles llegó a ser muy extenso?  LENGUAJE Exposición del proyecto "Pequeños cineastas", solución de dudas.  AVISO:  Esta semana traer Cuadernos: Lenguajes Saberes Ética Tareas Actividades permanentes Libros: Proyectos comunitarios Proyectos de aula Nuestros saberes Nuestros saberes México Tarea saberes: Colorear y enmicar la copia del teléfono (recuerda incluir tu nombre) Traer: 1 ficha de
Leer más

TERCER TRIMESTRE 12 DE ABRIL DE 2024

Imagen
 VIERNES ACTIVIDADES PERMANENTES  Problema  LENGUAJE Coleccionista de aventuras  Lectura del libro "yoyo sin miedo", elaboración del reporte de lectura.  Eclipse (lunar o solar) de acuerdo a su número de lista  1-18 eclipse solar  19-37 eclipse lunar  Responde las preguntas ¿Qué es un eclipse? ¿Cómo se forma? ¿Dé que tipo pueden ser?  Escribe qué material de apoyo ocuparás (maqueta, papel bond, cartulina, papel craff, dibujos)  Indicadores a calificar:  uso de material 50 % Dominio del tema  30 %  Responder dudas correctamente 20 %  SABERES  Eclipse solar  2024 Presta atención al video  Completa la actividad.  Lee la página 139 y 140 Nuestros Saberes  Subraya ¿Cuándo ocurre un eclipse lunar? ¿Cuál es la diferencia entre un eclipse lunar y solar? ¿cuándo es un eclipse penumbral? ¿cuándo es un eclipse parcial? ¿cuándo es un eclipse total? Sube y baja  Responde falso o verdadero a las siguientes preguntas 1.       Un eclipse es un fenómeno astronómico en la que
Leer más

9 de octubre de 2023.

Imagen
 DE LO HUMANO  Lee la página 313, de tu libro PROYECTOS DE AULA,  subraya con un color el significado de amarte.  Lee la página 314, de tu libro PROYECTOS DE AULA,  y responde el inciso a de la página 315.  Obsérvate en tu espejo y escribe en la copia "Espejito, espejito"  todo lo que te gusta de ti.  No olvides colorear tu espejo y pegarlo en la página 315  de tu libro PROYECTOS DE AULA.  LENGUAJES  Responde,  en tu libro PROYECTOS DE AULA, la actividad 4 de la página 42.  En tu cuaderno pega el tríptico (tarea) identifica su estructura y responde: Título: ___________(¿Cuál es?  Subtítulos: _______(Cuáles son?  Imágenes ______ si/no Tablas:______ si/no  Gráficas : ________si/no  SABERES  Realiza la encuesta (página 164 y 165 de tu libro proyectos de aula)  a 10 de tus compañeros.  Registra los resultados en una tabla.  Encierra el resultado más grande a cada pregunta y con ellos elabora una gráfica.  Fijate en el ejemplo. TAREA  SABERES: Traer de 2 a 5 recortes o dibuj
Leer más