SEGUNDO TRIMESTRE 29 DE ENERO DE 2024

 LUNES 

ACTIVIDADES PERMANENTES 

Dictado y cálculo 

pollo

papas

pozole

pizza

pepino

30x10

30x1

30x4

30x0

30x6

ÉTICA 

• La colonia 

Responde en tu cuaderno: 

¿Por qué se llamó virreinato de la Nueva España?

¿Quién era la principal autoridad de la Nueva?

¿Por qué se llama época colonial? 

¿Qué religión querían que existiera solamente en la Nueva España?

• Los criollos 

    

¿Qué poseían los criollos? 

¿Dónde nacieron?

¿Cómo se hacían llamar? 

Menciona un personaje criollo 

• Lee el texto de la página 250 y 251 y responde las preguntas de la página 252 (proyectos comunitarios)
• Lee la página 142 y 143 del libro “Nuestros saberes, México grandeza y diversidad”

Subraya:

Amarillo: quién fue el primer virrey de Nueva España

Verde: cuáles eran sus 5 funciones

Azul: Cómo funcionó la Real Audiencia 

 

LENGUAJE 

El agua 

Observa las noticias sobre el agua en la CDMX 

Comenta las acciones que realizas en casa para el cuidado del agua. 

Menciona acciones para el cuidado del agua en la escuela 

Reunidos en equipo selecciona un solución para el cuidado del agua en la escuela. (Recuerden de no repetirlas o pueden pensar en nuevas ideas,  en caso de haber faltado el día que asistan a clases podrán elegir) 

1. lavar todos los pinceles en la cubetita. 
2. usar gel
3. no dejar la llave abierta mientras me lavo 
4. tomar el agua necesaria (bebible) y cerrarla bien (para evitar que se tire)
5. Bajarle al baño una solo vez
6. usar cubeta para bajarle 

DE LO HUMANO 

"Si yo fuera un superhéroe o superheroína sería" 

Colorea tu superhéroe o superheroína y pegalo en tu cuaderno de actividades permanentes o en tu diario de emociones, responde en tu cuaderno o diario:

1.  ¿Qué habilidad o super poder tendría?
2. Cuál sería mi misión? 
3. ¿Qué haría por el planeta?
4. Escribe un nombre a tu superheroe